我国公民科学素质水平快速提升，完成了国家“十三五”发展目标任务，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚奠定了坚实的公民科学素质基础。调查显示，2020年我国公民具备科学素质的比例达到10.56%，比2015年的6.20%提高了4.36个百分点，比《科学素质纲要》颁布前2005年的1.60%提高了8.96个百分点，圆满完成了《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出的2020年“公民具备科学素质的比例超过10%”的目标任务。

31个省区市和新疆生产建设兵团的公民科学素质水平全部达到或超过“十三五”预期发展目标。其中，2020年上海（24.30%）和北京（24.07%）的公民科学素质水平超过24%，是我国公民科学素质发展的领头雁；天津（16.58%）、江苏（13.84%）、浙江（13.53%）、广东（12.79%）、福建（11.51%）、山东（11.47%）、湖北（10.95%）和安徽（10.80%）8省市的公民科学素质水平超过10.56%的全国总体水平；辽宁（10.41%）、重庆（10.20%）、河南（10.17%）、湖南（10.14%）、陕西（10.13%）和河北（10.05%）6省市的公民科学素质水平超过了10%。

东部地区公民科学素质水平持续领跑，长三角、珠三角城市群公民科学素质水平处于领先地位。东部、中部和西部地区的公民科学素质水平分别为13.27%、10.13%和8.44%。京津冀、长三角和珠三角三大城市群的公民科学素质水平分别为14.24%、15.54%和15.21%。

不同分类人群科学素质水平均有大幅提升。城镇居民和农村居民具备科学素质的比例分别达到了13.75%和6.45%。男性公民和女性公民具备科学素质的比例分别为13.12%和8.82%。

我国公民科学素质整体快速提升的同时，发展不平衡的问题依然存在。东西部地区的公民科学素质水平差距进一步加大。2020年东部和西部地区差距为4.83个百分点，比2015年增加了1.15个百分点。2020年城镇居民和农村居民的公民科学素质水平差距达7.3个百分点，城乡差距依然明显。此外， 60至69岁公民、小学及以下文化程度人群的科学素质水平仍然低于5%，亟需完善终身学习体系，进一步加强对科学素质薄弱群体的教育、传播和普及工作力度。

下一步，中国科协将推动制订并实施《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》，大力弘扬科学精神，深化科普供给侧改革，营造崇尚创新的社会氛围，提高全民科学素质，为全面建设社会主义现代化强国奠定坚实基础。